САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

*Самоактуализирующейся личности* присущи следующие особенности: 1. полное принятие реальности и комфортное отношение к ней (не прятаться от жизни, а знать, понимать ее); 2. принятие других и себя (*Я делаю свое, а ты делаешь свое. Я в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты в этом мире не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям. Я есть я, ты есть ты. Я уважаю и принимаю тебя таким, каков ты есть*); 3. профессиональная увлеченность любимым делом, ориентация на задачу, на дело; 4. автономность, независимость от социальной среды, самостоятельность суждений; 5. способность к пониманию других людей, внимание, доброжелательность к людям; 6. постоянная новизна, свежесть оценок, открытость опыту; 7. различение цели и средств, зла и добра (*Не всякое средство хорошо для достижения цели*); 8. спонтанность, естественность поведения; 9. юмор; 10. саморазвитие, проявление способностей, потенциальных возможностей, самоактуализирующее творчество в работе, любви, жизни; 11. готовность к решению новых проблем, к осознанию проблем и трудностей, к осознанию своего опыта, к подлинному пониманию своих возможностей. Активная позиция по отношению к действительности, изучение и преодоление реальности, а не бегство от нее, способность видеть события своей жизни такими, какие они есть, не прибегая к психологической защите, понимание того, что за отрицательной эмоцией скрывается проблема, которую надо решить, готовность идти навстречу проблемам, отрицательным эмоциям, чтобы найти и снять помехи для личностного роста – вот что позволяет человеку достичь понимания себя, смысла жизни, внутренней гармонии и самоактуализации. Принадлежность к группе и чувству самоуважения – необходимые условия для самоактуализации, поскольку человек может понять себя, только получая информацию о себе от других людей. И напротив. патогенные механизмы, мешающие развитию личности, следующие: пассивная позиция по отношению к действительности; вытеснение и другие способы защиты *Я*: проекция, замещение, искажение истинного положения вещей в угоду внутреннему равновесию и спокойствию. Деградации личности способствуют психологические и социальные факторы. Этапы деградации личности: 1. формирование психологии *пешки*, глобального ощущения своей зависимости от других сил (феномен *выученной беспомощности*); 2. создание дефицита благ, в результате ведущими становятся первичные потребности в пище и выживаемости; 3. создание *чистоты* социального окружения – разделение людей на *хороших* и *плохих*, *своих* и *чужих*, создание вины и стыда за себя; 4. создание культа *самокритики*, признания даже в совершении тех неодобряемых поступков, которые человек никогда не совершал; 5. сохранение *священных основ* (запрещается даже задумываться, сомневаться в основополагающих предпосылках идеологии); 6. формирование специализированного языка (сложные проблемы спрессовываются до коротких, очень простых, легко запоминающихся выражений). В результате всех этих факторов для человека становится привычным *нереальное существованием, поскольку из сложного, противоречивого, неопределенного реального мира человек переходит в *нереальный мир ясности, упрощенности*, у человека формируется несколько *Я*, изолированных функционально друг от друга. Образуется *экзистенциальный вакуум*, когда человек потерял *животные инстинкты*, потерял социальные нормы традиции, определяющие, что человек должен делать, и в результате он сам не знает, чего он хочет (а может, уже ничего не хочет), и тогда он делает то, что хотят другие, выступая *пешкой* в чужих руках.